國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則草案總說明

行政院公報 第017 卷 第048 期 20110316 教育文化篇
中華民國100 年3 月11 日
教育部公告 臺國（一）字第1000035671B 號
主 旨：預告訂定「國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則」。
依 據：行政程序法第一百五十四條第一項。
公告事項：
一、訂定機關：教育部。
二、訂定依據：國民教育法第四條第四項。
三、 「國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則」草案如附件。本案另載於本部主管法
規查詢系統網站（網址：http://edu.law.moe.gov.tw），「草案預告論壇」選項下。
四、 對於本公告內容有任何意見或修正建議者，請於本公告刊登公報隔日起7 日內陳述意
見或洽詢：
(一) 承辦單位：教育部國教司。
(二) 地址：臺北市中山南路5 號。
(三) 電話：(02)77365585 陳小姐。
(四) 傳真：(02)23967818 並請電話確認。
(五) 電子郵件：wenyng0425@mail.moe.gov.tw。
部 長 吳清基

國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則草案總說明
目前國民教育階段實施教育實驗之法律依據有兩個，其一是教育基本法第十三條：「政府及
民間得視需要進行教育實驗，並應加強教育研究及評鑑工作，以提昇教育品質，促進教育發
展。」之規定，此一規定為政府及民間進行教育實驗提供法律依據，也是各類型教育實驗的重要
原則性規定；其二則是國民教育法第四條第四項：「為保障學生學習權及家長教育選擇權，國民
教育階段得辦理非學校型態實驗教育，其實驗內容、期程、範圍、申請條件與程序及其他相關事
項之準則，由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之。」之規定，此一規定係由原國民教育法
第四條第四項之規定：「為保障學生學習權，國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育，其辦
法，由直轄市或縣（市）政府定之。」經立法院於今（九九）年一月七日三讀修正通過，並由 總
統於一月二十七日公布施行。

想要孩子成為一個什麼樣的人？ 一個中年專職奶爸的共學之路

想要孩子成為一個什麼樣的人？

一個中年專職奶爸的共學之路


從媽咪懷孕開始，孩子要成為一個什麼樣的人？這個念頭一直不斷在心中反問著自己！想要在家庭中提供什麼樣的教育呢？想要孩子接受什麼樣的幼兒教育呢？光憑一、兩個人的力量，除了妥協、逃避，我們還有其他可能的選擇嗎？


回想孩子出生前的兩、三年，因為人本教育基金會和內政部的合作，展開了全國幼稚園的巡迴親職講座，在擔任將近一百場的講座講師時，最常常被父母問到的幾乎都是行為上的配合問題以及學習上的問題！當我試著跟父母抽絲剝繭的討論，發現幼兒的種種問題、困難的根源，幾乎都跟父母親的打罵教育脫不了干係，但是卻又有將近八成的父母認為不打不罵是不可能作到的，更不用說我在森林小學擔任教師時，更期望自己能做到不威脅、不恐嚇的標準！隨著孩子的出生，因緣際會的讓我有機會成為一個中年專職奶爸，實際的經歷每一項扶養小孩的細緻過程，體驗與孩子的每個互動，打造孩子活動與學習的空間，也對抗著一個不夠『瞭解』『尊重』孩子及教出『自主』孩子意涵的台灣社會！